Atividades de Jogos de Oposição

Jogos de Oposição

Em primeiro lugar é preciso deixar bem claro que para ser considerada como um Jogo de Oposição, uma atividade deve possuir dois tipos de ações:

• Ataque
• Defesa

Definem-se como atividades que envolvem técnicas de lutas com características lúdicas ou jogos de estratégias onde dois ou mais oponentes se colocam em atitudes de oposição, com igualdade   física para o combate, sobrepondo o espirito de combatividade e esportividade. (CARTAXO,p. 109).

Segundo Oliver (2000), os jogos de oposição pode ser aplicado nas escolas de forma que o aluno expresse seu ímpeto, mas através de condições seguras que permitam a liberdade da agressividade com reconhecimento e respeito ao outro.

 

Conquista de objeto

Em dupla, cada um deverá ter uma faixa amarrada na cintura. O objetivo é abraçar a cintura do oponente, para dai então tentar pegar sua corda.

Variante: Ao invés de começar em pé, todos começam de joelhos.

Ações motoras:

• Ataque– agarrar, reter e imobilizar.

• Defesa - resistir, livrar-se e esquivar. 

Conquista de território

Em dupla.O território geral será dividido em dois. Atrás de cada um da dupla haverá um arco. O objetivo é levar o adversário para dentro do arco dele próprio. (atenção professores com essa atividade, devemos deixar bem claro o que não pode). 

Ações motoras:

• Ataque-agarrar, reter, imobilizar e desequilibrar.

• Defesa- resistir, livrar-se e esquivar.

Desequilíbrio

 Em dupla,os alunos devem estar em 4 apoios. O objetivo é puxar o joelho ou o punho do adversário, causando seu desequilíbrio.

Ações motoras:

• Ataque- desequilibrar, tocar e agarrar.

• Defesa- resistir e esquivar.

Reter, Imobilizar

Em dupla. Os alunos devem estar de joelhos. O objetivo é encostar as costas do adversário no tatame, utilizando qualquer forma de ataque, e deitar de costas sobre ele.

Ações motoras:

• Ataque-reter, agarrar, imobilizar e desequilibrar. 

• Defesa- resistir, esquivar e livrar-se.

Atenção e Rapidez

Todos juntos. Os alunos devem ser separados em dois grupos: azul e amarelo. O professor dará os comandos, por exemplo:
- azul ataca e amarelo defende
- amarelo ataca e azul defende
- ambos atacam

Ações motoras:

• Ataque – tocar.

• Defesa - esquivar e livrar-se.

Combate

Dividir a sala em dois grupos. A atividade será desenvolvida simultaneamente nos dois grupos. Os alunos deverão formar um círculo, sendo que um aluno deverá permanecer dentro dele. Um por um, deverá tentar derrubar o aluno que se encontra dentro do círculo. Quem conseguir derrubar, toma o seu lugar e fica no meio.

Ações motoras:

• Ataque- agarrar, imobilizar, reter, tocar e desequilibrar.

• Defesa- resistir, livrar-se e esquivar.

Referências

OLIVIER, Jean Claude. Das brigas aos jogos com regras: enfrentando a disciplina na escola.  Editora Artmed. Porto Alegre, 2000.

CARTAXO,Carlos Alberto.Jogos de Combate: Atividades Regreativas e Psicomotoras.Teoria e Pratica. Vozes.